จำนวนครู นักเรียน

                               จำนวนครูผู้ดูแลเด็ก    2   คน

                         1.  นางน้อย  วงษ์อำนาจ   

                              ตำแหน่ง  ครูผู้ดูแลเด็ก

                              การศึกษา  ปริญญาตรี  การศึกษาปฐมวัย

                        2.  นางสายใจ  สันป่าเงิน

                            ตำแหน่ง  ผู้ดูแลเด็ก

                            การศึกษา ปริญญาตรี  บริหารธุรกิจ  การบัญชี

                            ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู ปริญญษตรี  การศึกษาปฐมวัย

    จำนวนนักเรียน     45     คน ชาย 25 คน หญิง 20 คน  
 

             

เป้าหมาย

              1.  เด็กทุกคนมีสุขภาพกาย  สุขภาพจิตและสุขนิสัยที่ดี

              2.  เด็กทุกคนมีระเบียบวินัย  มีความรับผิดชอบ  มีความซื่อสัตย์  รักธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

              3.  เด็กทุกคนมีความรักชาติ  ศาสนาพระมหากษัตริย์  และความเป็นไทย

              4.  เด็กทุกคนแสดงออกได้ตามศักยภาพ ด้านศิลปะ  ดนตรีการเคลื่อนไหวร่างกาย 

                   ตามจินตนาการ

              5. เด็กทุกคนมีความสามารถในการสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย

              6. เด็กทุกคนมีทักษะ กระบวนการคิด และสามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสมตามวัย

              7.เด็กทุกคนได้เข้าร่วมกิจกรรมที่หลากหลายเหมาะสมตามวัยอย่างมีความสุข

พันธกิจ

1.   การจัดการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดู  เพื่อพัฒนาเด็กวัย 3 –  5 ปี    จัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย
          2.   การพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับปฐมวัย เพื่อให้นักเรียนมีคุณภาพและเป็นไปตามมาตรฐานหลักสูตร คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ทักษะชีวิต ทักษะการใช้ภาษาในการสื่อสารที่เหมาะสมกับวัย
3. การจัดประสบการณ์และกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน  ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม บนพื้นฐานของความเป็นไทยและวัฒนธรรมไทย
4. การบริหารจัดการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ  โดยคำนึงถึงความ
แตกต่างระหว่างบุคคล  โดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง  ชุมชน และสถานศึกษา  ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

หลักการ

เด็กทุกคนมีสิทธิที่ได้รับการอบรมเลี้ยงดูและส่งเสริมพัฒนาการตลอดจนการเรียนรู้อย่างเหมาะสมด้วยปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างเด็กกับพ่อแม่ เด็กกับผู้เลี้ยงดูหรือบุคลากรที่มีความสามารถในการเลี้ยงดูและให้การศึกษาเด็กปฐมวัย เพื่อให้เด็กมีโอกาสพัฒนาตนเองตามลำดับขั้นของการพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุล และมีศักยภาพโดยกำหนดหลักการดังนี้
1.  ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ และพัฒนาการที่ครอบคลุมเด็กปฐมวัยทุกประเภท
2.  ยึดหลักการอบรมเลี้ยงดูและให้การศึกษา ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลและวิถีชีวิตของเด็กตามบริบทของชุมชน สังคม และวัฒนธรรมไทย
3.  พัฒนาเด็กโดยองค์รวมผ่านการเล่นและกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย
4.  จัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้สามารถดำรงชีวิตประจำวันได้อย่างมีคุณภาพและมีความสุข
5.  ประสานงานความร่วมมือระหว่างครอบครัว ชุมชนและสถานบันศึกษาในการพัฒนาเด็ก

ปรัชญา

จัดการศึกษาให้เด็ก มีพัฒนาการครบถ้วนตามวัย  โดยเด็กได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง
ลงมือปฏิบัติ  และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง  ให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา  โดยการนำ
ภูมิปัญญาท้องถิ่น  มาส่งเสริมขบวนการจัดประสบการณ์ ให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัด
ของเด็ก  และความต้องการของชุมชนในท้องถิ่นโดยเน้นให้เด็กมีคุณธรรม  เป็นพลเมืองที่ดีของสังคม
มีความสามารถ  และมีความสุข  เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์  มีคุณค่าต่อตนเองและสังคม

วิสัยทัศน์

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้ความพร้อมทั้ง  4  ด้าน   มีสุขภาพกาย  สุขภาพจิต  และมี
สุขนิสัยที่ดี   มีสุนทรียภาพทางด้านศิลปะ  ดนตรีและการเคลื่อนไหว   มีความรับผิดชอบ  มีระเบียบวินัยซื่อสัตย์   รักชาติ  ศาสนา  พระมหากษัตริย์   รักความเป็นไทย    รักธรรมชาติสิ่งแวดล้อม  มีความสามารถในการใช้ภาษาในการสื่อสาร  คิด  และแก้ปัญหาได้เหมาะสมตามวัย สามารถ  อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

ประวัติศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านแม่ระมาดน้อย

    ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านแม่ระมาดน้อย  ตั้งอยู่ในบริเวณวัดบ้านแม่ระมาดน้อย  หมู่ที่ 8
  ตำบลขะเนจื้อ  อำเภอแม่ระมาด   จังหวัดตาก    ดำเนินการตั้งขึ้นเมื่อวันที่  1  มีนาคม 2544    โดยมีกลุ่มแม่บ้าน   และชุมชน   บ้านแม่ระมาดน้อยเป็นผู้จัดตั้ง   มีวัตถุประสงค์เพื่อ  รับดูแลเด็กวัย  3 – 5  ปี  ในหมู่บ้านและหมู่บ้านใกล้เคียง  เพื่อให้ผู้ปกครองได้มีเวลาประกอบอาชีพได้อย่างเต็มที่โดยไม่ต้องกังวลในเรื่องการดูแลบุตรหลาน ในเวลากลางวัน และยังเสริมสร้างพัฒนาการและเตรียมความพร้อมของเด็ก  ระยะเวลา  9  เดือน  ในการอบรมเลี้ยงดูเด็ก ได้รับความอนุเคราะห์สถานที่   จากเจ้าอาวาสวัดบ้านแม่ระมาดน้อย  และได้รับการสนับสนุนอาหารกลางวันและอาหารเสริม (นม)  จากผู้ปกครอง  และคณะกรรมการศูนย์ฯ  มาโดยตลอด
               ต่อมาเมื่อวันที่  1  ธันวาคม  2544   กรมการพัฒนาชุมชนได้เข้ามาดูแล    และรับเข้าสังกัดกรมพัฒนาชุมชน  ได้ถ่ายโอนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเข้าสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น  ส่วนการศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม  เมื่อวันที่  24 มีนาคม  2546